翻转课堂的质量保证关键要素研究
黄美初; 宋德清
2015-04-15
发表期刊中国成人教育
ISSN1004-6577
卷号No.368期号:07页码:114-118
摘要质量是教育的生命线。翻转课堂作为一种新兴的教学模式,受到无数教育工作者的喜爱。随着我国对翻转课堂理论研究的深入和应用研完的广泛开展,越来越多的教育工作者开始关注翻转课堂的质量评价。本研究采用质性研究范式,运用半开放式访谈法,通过对所在地区实施翻转课堂的24位教师和学生的深度访谈,对访谈内容进行分析,结合文献研究,揭示翻转课堂课程资源、学习支持服务、学习评价、课程教师、学习者五个维度的质量保证关键要素。文章旨在为了解翻转课堂质量保证提供实证性的研究,为翻转课堂的有效实施提供参考。
关键词翻转课堂 质量保证 关键要素
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目全国教育信息技术研究课题“翻转课堂在中小学计算机辅助教学中的应用——基于‘萧山学习港’的建设实践”的研究成果(课题立项号146231808)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/65235
专题国家开放大学浙江分部
作者单位浙江广播电视大学萧山学院
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
黄美初,宋德清. 翻转课堂的质量保证关键要素研究[J]. 中国成人教育,2015,No.368(07):114-118.
APA 黄美初,&宋德清.(2015).翻转课堂的质量保证关键要素研究.中国成人教育,No.368(07),114-118.
MLA 黄美初,et al."翻转课堂的质量保证关键要素研究".中国成人教育 No.368.07(2015):114-118.
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