培养高职学生的职业素养教育从课堂教学抓起——以《管理学原理》课程教学为例
孔发弟1; 吴芳2
2015-03-15
发表期刊江西广播电视大学学报
ISSN1008-3537
卷号No.65期号:01页码:94-96
摘要培育学生的职业素养是高职教育的重要任务,也是保证高职教学质量的关键所在。但从课堂教学抓好学生的职业素养养成乃是当前高职学生职业素养教育的一个薄弱环节。结合《管理学原理》课程的课堂教学过程,充分发挥课堂教学在学生职业素养教育中的主导作用,探讨提高学生职业素养的思路与做法。
关键词高职教育 职业素养教育 课堂教学 思路与做法
DOI10.13844/j.cnki.jxddxb.2015.01.023
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/65427
专题国家开放大学江西分部
作者单位1.广东科技学院;
2.南昌广播电视大学
推荐引用方式
GB/T 7714
孔发弟,吴芳. 培养高职学生的职业素养教育从课堂教学抓起——以《管理学原理》课程教学为例[J]. 江西广播电视大学学报,2015,No.65(01):94-96.
APA 孔发弟,&吴芳.(2015).培养高职学生的职业素养教育从课堂教学抓起——以《管理学原理》课程教学为例.江西广播电视大学学报,No.65(01),94-96.
MLA 孔发弟,et al."培养高职学生的职业素养教育从课堂教学抓起——以《管理学原理》课程教学为例".江西广播电视大学学报 No.65.01(2015):94-96.
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