高职新闻专业工作室制教学模式探索与实践
梁骥
2015-03-10
发表期刊职业技术教育
ISSN1008-3219
卷号36期号:08页码:31-34
摘要目前我国高校新闻专业传统人才培养模式存在的问题,可以通过构建"工作室"来培养跨媒体、技能型、复合型和应用性新闻人才的创新型实践教学模式来一一化解,基于工作室制的实践教学模式的成功应用为高职教育的改革形成示范。秉承创新精神和实践能力培养的理念,从创新型实践教学过程形成、体系创立、平台建设等方面探讨实践教学的实效性,从专业实践教学、教学改革、学生成长成才和专业教学为地方经济社会服务四个方面详细论述该实践教学体系的教学模式及实现方案。
关键词新闻人才 工作室 教学改革 实践教学
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目2015年度浙江省高校教育规划课题“高职新闻专业‘四位一体’实践教学体系的研究与实践”(2015SCG115);2014年度宁波市教育科学规划研究课题“基于工作室制新闻传播人才培养模式的创新性改革与实践”(2014YGH070),主持人:梁骥
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/65787
专题国家开放大学宁波分部
作者单位宁波广播电视大学
第一作者单位国家开放大学宁波分部
第一作者的第一单位国家开放大学宁波分部
推荐引用方式
GB/T 7714
梁骥. 高职新闻专业工作室制教学模式探索与实践[J]. 职业技术教育,2015,36(08):31-34.
APA 梁骥.(2015).高职新闻专业工作室制教学模式探索与实践.职业技术教育,36(08),31-34.
MLA 梁骥."高职新闻专业工作室制教学模式探索与实践".职业技术教育 36.08(2015):31-34.
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