浅议开放大学背景下工科教师的专业发展
林青
2015-08-25
发表期刊福建广播电视大学学报
ISSN1008-7346
卷号No.112期号:04页码:31-34
摘要教师专业化是各类高校可持续发展的重要基石,长期以来广播电视大学(简称电大)系统教师专业发展存在诸多症结,工科教师专业发展问题尤为突出。随着广播电视大学向开放大学转型,工科教师的专业发展问题面临新形势和新挑战,必须从远程开放教育及工科专业的双元特质分析解决。
关键词开放大学 电大 工科教师 专业发展
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/65824
专题国家开放大学福建分部
作者单位福建广播电视大学
第一作者单位国家开放大学福建分部
第一作者的第一单位国家开放大学福建分部
推荐引用方式
GB/T 7714
林青. 浅议开放大学背景下工科教师的专业发展[J]. 福建广播电视大学学报,2015,No.112(04):31-34.
APA 林青.(2015).浅议开放大学背景下工科教师的专业发展.福建广播电视大学学报,No.112(04),31-34.
MLA 林青."浅议开放大学背景下工科教师的专业发展".福建广播电视大学学报 No.112.04(2015):31-34.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[林青]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[林青]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[林青]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
开放大学设施农业产业人才培养的若干思考
构建多样化的实践组合模式——开放教育工科实践教学探析
浅析传感器技术在机电一体化系统中的应用
多媒体技术在《计算机电路基础》教学中的实践与思考
成人高职机电一体化专业建设和课程体系构建探讨
福建省首届现代青年农场主培训项目教学改革的实践与启示
远程开放教育中学生创新能力的培养
福建省少数民族地区开展“一村一名大学生计划”教学模式的创新与实践
调整电机参数 优化电泵整机性能
交流复励电动机的工作特性
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。