美国社区教育智库影响力:来自社区学院协会的启示

	美国社区教育智库影响力:来自社区学院协会的启示
	陶军; 王雍铮
	2015-11-18
发表期刊	现代远程教育研究
ISSN	1009-5195
期号	06 页码:55-61
摘要	教育类智库在政府教育咨询、将公共教育问题推向政府政策议程方面扮演着越来越重要的角色。智库分为学术型、合同型和游说型三类。美国社区学院协会(简称AACC)从最初的校际交流论坛发展成为游说型社区教育智库,具有典型的借鉴意义。游说型智库并不在意学术界的反应,更注重思想的推广和倡导,尤其是对决策者的影响,研究带有明显的利益群体色彩。AACC的智库作用主要体现在三个方面:一是对全美社区学院的发展谋篇布局;二是为社区学院和社区教育争取资金和政策支持;三是为社区学院可持续发展提供人力支撑。美国社区教育智库的运作启示:智库又被称为第四方力量,AACC已形成影响教育决策的一股社会力量;AACC重视教育政策的前瞻性理论研究,不断产生推进社区教育发展的政策思想;AACC智库运行的相对独立性,智库可以独立思考。
关键词	教育智库社区教育运行机制政策研究美国社区学院协会
收录类别	CSSCI
语种	中文
资助项目	国家开放大学“十二五”规划2014-2015年度重点课题“美国和印度社区教育智库比较研究——以美国社区学院协会和印度社区研究发展中心为例”(G14A3301Z)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/68507
专题	国家开放大学四川分部
作者单位	四川广播电视大学
第一作者单位	国家开放大学四川分部
第一作者的第一单位	国家开放大学四川分部
推荐引用方式 GB/T 7714	陶军,王雍铮. 美国社区教育智库影响力:来自社区学院协会的启示[J]. 现代远程教育研究,2015(06):55-61.
APA	陶军,&王雍铮.(2015).美国社区教育智库影响力:来自社区学院协会的启示.现代远程教育研究(06),55-61.
MLA	陶军,et al."美国社区教育智库影响力:来自社区学院协会的启示".现代远程教育研究 .06(2015):55-61.