高职人才培养模式研究
曹令秋1; 秦琼2
2014-02-21
发表期刊教育与职业
ISSN1004-3985
卷号No.790期号:06页码:25-26
摘要高职人才培养模式作为我国现代高职教育的重要组成部分,呈现多元化、动态性、实效性与实践性等特征。当前,我国高职院校出现生源结构混乱、人才培养目标不准确、人才培养模式不完善等诸多问题,严重影响了人才培养质量,阻碍了职业教育的健康发展。因此,我们要改革传统的人才培养模式,努力探索新时期高职人才培养模式的发展方向和正确定位,以适应工作岗位和社会发展的需求。文章针对新时期高职院校人才培养模式的现状与问题,对构建人才培养模式的途径进行了思考,以期为高职教育工作者提供借鉴。
关键词高职人才 培养模式 传统途径 构建
DOI10.13615/j.cnki.1004-3985.2014.06.008
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收录类别北大核心
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/68650
专题国家开放大学湖南分部
作者单位1.衡阳财经工业职业技术学院公共课部;
2.衡阳广播电视大学城南分校
推荐引用方式
GB/T 7714
曹令秋,秦琼. 高职人才培养模式研究[J]. 教育与职业,2014,No.790(06):25-26.
APA 曹令秋,&秦琼.(2014).高职人才培养模式研究.教育与职业,No.790(06),25-26.
MLA 曹令秋,et al."高职人才培养模式研究".教育与职业 No.790.06(2014):25-26.
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