开放教育学习者在线学习力的构建研究
丁亚元; 解筱杉
2014-11-05
发表期刊安徽广播电视大学学报
ISSN1008-6021
卷号No.168期号:01页码:63-67
摘要开放教育学习者在线学习力是指在线学习环境下,能够有效促成学习者心理动力、认知能力、学习结果相互作用的动态能力系统。从学习动力、学习毅力、学习能力、学习转化力四个要素及原发、内化、拓展三个层面构建开放教育学习者在线学习力同心圆结构模型。根据对教与学理论的研究,分触发、形成、提升三个阶段构建开放教育学习者学习力培养模式的框架。
关键词开放教育 学习者 在线学习 学习力
DOI10.19371/j.cnki.issn1008-6021.2015.01.014
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语种中文
资助项目安徽省高校省级优秀青年人才基金重点项目“远程教育学习者学业胜任力特征模型与培养模式研究”(项目编号:2013SQRW086ZD);国家开放大学科研课题“开放教育学习者在线学习力的构建研究”(项目编号:Q1810A);安徽电大青年教师科研基金项目“远程学习者在线学习力研究”(项目编号:qn13-18)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/69010
专题国家开放大学安徽分部
作者单位安徽广播电视大学教育科学学院
第一作者单位国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位国家开放大学安徽分部
推荐引用方式
GB/T 7714
丁亚元,解筱杉. 开放教育学习者在线学习力的构建研究[J]. 安徽广播电视大学学报,2014,No.168(01):63-67.
APA 丁亚元,&解筱杉.(2014).开放教育学习者在线学习力的构建研究.安徽广播电视大学学报,No.168(01),63-67.
MLA 丁亚元,et al."开放教育学习者在线学习力的构建研究".安徽广播电视大学学报 No.168.01(2014):63-67.
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