高校教师职称评审制度体系构建研究——以重庆市高校为视角
方华; 陈科
2014-02-25
发表期刊重庆广播电视大学学报
ISSN1008-6382
卷号26期号:01页码:22-27
摘要高校教师职称评审制度改革关系到教师的切身利益,关系到高等教育的健康发展,积极探索构建科学的高校教师职称评审制度体系,具有十分深远的意义。考察重庆市高校教师职称评审现状,其在职称结构比例设置、评审条件设置、评审方法、监督保障机制等方面尚有欠缺。应以健全完善相关制度体系为核心,从职称评审准则、评审指标体系、评审方式、评审指南和监督机制等方面予以合理设计,从源头上保证高校教师职称评审工作的公平正义,确保职称评审的高质量。
关键词高等学校 教师 职称评审 制度体系 重庆市
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语种中文
资助项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(13SKT17)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/69118
专题国家开放大学重庆分部
作者单位重庆广播电视大学人事处
第一作者单位国家开放大学重庆分部
第一作者的第一单位国家开放大学重庆分部
推荐引用方式
GB/T 7714
方华,陈科. 高校教师职称评审制度体系构建研究——以重庆市高校为视角[J]. 重庆广播电视大学学报,2014,26(01):22-27.
APA 方华,&陈科.(2014).高校教师职称评审制度体系构建研究——以重庆市高校为视角.重庆广播电视大学学报,26(01),22-27.
MLA 方华,et al."高校教师职称评审制度体系构建研究——以重庆市高校为视角".重庆广播电视大学学报 26.01(2014):22-27.
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