| 《再别康桥》整体“旋律”的情感意味 | |
杨朴1; 杨旸2
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| 2015-07-15 | |
| 发表期刊 | 玉溪师范学院学报
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| ISSN | 1009-9506 |
| 卷号 | 31期号:07页码:54-58 |
| 摘要 | 《再别康桥》的"旋律"由三部分构成:首先是怅惘、忧伤和悲凉的情绪,继而是甜蜜(不无忧伤)的追忆,最后又重新回到怅惘、忧伤和悲凉的情绪。这三部分形成了一种整体性旋律结构,这种整体旋律结构表现了一种整体性情感模式。《再别康桥》对读者的巨大魅力很重要的方面就是整体旋律的作用,它虽然是潜隐的,但却能同构性控制读者的情感力量,而且整体旋律表现的是一种原型性情感模式,因而,整体旋律的作用其实就是原型情感模式的作用。无数的读者无数次地反复吟诵《再别康桥》,原因就在于它表现了他们内心中的情感模式:怅惘中对美好的追寻、追思与追忆。 |
| 关键词 | 《再别康桥》 语言 旋律 情感模式 艺术魅力 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/709 |
| 专题 | 国家开放大学总部_实验学院_教学实验中心 |
| 作者单位 | 1.吉林师范大学博达学院; 2.国家开放大学北京实验学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 杨朴,杨旸. 《再别康桥》整体“旋律”的情感意味[J]. 玉溪师范学院学报,2015,31(07):54-58. |
| APA | 杨朴,&杨旸.(2015).《再别康桥》整体“旋律”的情感意味.玉溪师范学院学报,31(07),54-58. |
| MLA | 杨朴,et al."《再别康桥》整体“旋律”的情感意味".玉溪师范学院学报 31.07(2015):54-58. |
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