开放教育数学面授辅导课质量评价——从教师视角 | |
吴和生 | |
2014-12-20 | |
发表期刊 | 安徽广播电视大学学报
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ISSN | 1008-6021 |
卷号 | No.167期号:04页码:37-41 |
摘要 | 从教师的视角分析了开放教育数学面授辅导课的内容,即"课=言+果",剖析了面授课评价的三个层次,突出"教"的评价,突出"导"的评价和突出"学"的评价。 |
关键词 | 开放教育 面授辅导课 课堂教学 教学模式 质量评价 |
DOI | 10.19371/j.cnki.issn1008-6021.2014.04.008 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
资助项目 | 省级重大教改项目“安徽现代远程教育质量保证体系的研究与实践”(项目编号:2013zdjy178) |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/71776 |
专题 | 国家开放大学安徽分部 |
作者单位 | 安徽广播电视大学 |
第一作者单位 | 国家开放大学安徽分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学安徽分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 吴和生. 开放教育数学面授辅导课质量评价——从教师视角[J]. 安徽广播电视大学学报,2014,No.167(04):37-41. |
APA | 吴和生.(2014).开放教育数学面授辅导课质量评价——从教师视角.安徽广播电视大学学报,No.167(04),37-41. |
MLA | 吴和生."开放教育数学面授辅导课质量评价——从教师视角".安徽广播电视大学学报 No.167.04(2014):37-41. |
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