从护理学教师队伍建设看远程教育教学团队和普通医学院校的教学团队的差异
张安
2014-08-30
发表期刊内蒙古中医药
ISSN1006-0979
卷号33期号:24页码:110-111
摘要本文通过对普通医学院校教学团队和电大远程教育护理学专业教学团队教师的问卷调查,从团队沟通方式、团队任务完成情况、团队成员个人发展情况等几个方面比较教师在普通高校和电大远程教育团队工作中的差异,并分析原因。可以看出电大远程教育教学团队建设是加强师资队伍建设的有效途径,我们只有最大程度的发挥教师的作用才能够让远程教育团队更好地利用自身优势发挥有效的作用。
关键词教学团队 虚拟团队 教师队伍建设
DOI10.16040/j.cnki.cn15-1101.2014.24.328
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/72422
专题国家开放大学西安分部
作者单位西安广播电视大学
第一作者单位国家开放大学西安分部
第一作者的第一单位国家开放大学西安分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张安. 从护理学教师队伍建设看远程教育教学团队和普通医学院校的教学团队的差异[J]. 内蒙古中医药,2014,33(24):110-111.
APA 张安.(2014).从护理学教师队伍建设看远程教育教学团队和普通医学院校的教学团队的差异.内蒙古中医药,33(24),110-111.
MLA 张安."从护理学教师队伍建设看远程教育教学团队和普通医学院校的教学团队的差异".内蒙古中医药 33.24(2014):110-111.
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