| 对现代教育技术应用度的深度反思 | |
| 张玄1; 王超2 | |
| 2014-06-15 | |
| 发表期刊 | 陕西广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-4649 |
| 卷号 | 16期号:02页码:22-24 |
| 摘要 | 随着信息技术的迅猛发展,现代教育技术在教育教学中的应用越来越广泛。教学中应用现代教育技术已成为一种全新的教学手段,克服了传统教育手段的诸多弊端,提高了课堂教学效率,但同时也超出了应有的限度,即机器代替教师,忽略了教师服务于教学的价值与意义。因此,如何在教学中适度应用现代教育技术已成为摆在教师面前急需解决的问题。本文主要就教学中如何合理把握应用现代教育技术的"度"的问题谈谈自己的看法与体会,从而引发人们反思教育技术的应用,在注意发挥教师的主观能动作用的同时,最大限度地发挥现代教育技术作用,以提高教学质量。 |
| 关键词 | 现代教育技术 应用度 教师作用 反思 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/72679 |
| 专题 | 国家开放大学陕西分部 |
| 作者单位 | 1.陕西广播电视大学资源建设与现代教育技术中心; 2.武警工程大学理学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学陕西分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学陕西分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张玄,王超. 对现代教育技术应用度的深度反思[J]. 陕西广播电视大学学报,2014,16(02):22-24. |
| APA | 张玄,&王超.(2014).对现代教育技术应用度的深度反思.陕西广播电视大学学报,16(02),22-24. |
| MLA | 张玄,et al."对现代教育技术应用度的深度反思".陕西广播电视大学学报 16.02(2014):22-24. |
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