适应开放学习需要的网络课程设计、开发与运营模式探讨
黄安心
2013-10-20
发表期刊广州广播电视大学学报
ISSN1672-0385
卷号13期号:05页码:7-15+106
摘要开放学习课程设计、开发与运营模式的整体构建,应体现网络课程的本质要求,并成为提高开放学习效能的重要保证。从网络课程设计、开发与运营模式的演进中,可以看出技术与教育融合模式是最理想的模式。要建成理想的模式需要克服依赖综合症及其反映出来的技术主义导向、行政化控制、"假性"使用、"山头主义"、激励机制缺乏等问题;需要从源头上、整体上、制度上进行系统的设计、探索,并采取有效的对策逐步完善,直至理想模式状态的形成。
关键词开放学习 网络课程 设计 开发 运营模式
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语种中文
资助项目广州市学习型社会建设试点2013年攻关项目“适应终身学习型城市开放学习需要的网络课程设计、开发与运营模式研究”(穗教高教〔2013〕22号);广州市高校“羊城学者”科研项目“开放教育资源内容聚合与共享机制架构研究”(穗教科[2010]39号)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/74272
专题国家开放大学广州分部
作者单位广州市广播电视大学
第一作者单位国家开放大学广州分部
第一作者的第一单位国家开放大学广州分部
推荐引用方式
GB/T 7714
黄安心. 适应开放学习需要的网络课程设计、开发与运营模式探讨[J]. 广州广播电视大学学报,2013,13(05):7-15+106.
APA 黄安心.(2013).适应开放学习需要的网络课程设计、开发与运营模式探讨.广州广播电视大学学报,13(05),7-15+106.
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