| OUC与UNL远程网络教学策略比较及差异寻因 | |
| 王海平1; 夏岩2 | |
| 2014-11-30 | |
| 发表期刊 | 高等继续教育学报
 |
| ISSN | 2095-5987 |
| 卷号 | 27期号:06页码:40-46 |
| 摘要 | 国家开放大学是中国教育部直属的、在原中央广播电视大学基础上改建而成的、开展远程教育教学的新型高校。美国内布拉斯加州立林肯大学是美国"大平原地区远程教育高校联盟"的核心成员,该校教育人文科学学院在美国高校远程教育界处于领军地位。双方在组织远程教育教学过程中,无论是运用的教学思想、设置的课程,还是采用的教学方法、教学资源和授课团队等,都存在着不少差异,凸显了两国传统文化、语言文化、教育体制、经济发展和社会心理等各种因素在其中发挥的不同作用。 |
| 关键词 | 国家开放大学(OUC) 内布拉斯加州立林肯大学(UNL) 远程教育 教学策略 中美比较 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 国家开放大学2012年度青年课题“美国UNL大学远程教育教学现状调查及合作研究”(编号:Q0051A)的成果 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/751 |
| 专题 | 国家开放大学 |
| 作者单位 | 1.国家开放大学文法学院; 2.内布拉斯加州立林肯大学教育人文科学学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王海平,夏岩. OUC与UNL远程网络教学策略比较及差异寻因[J]. 高等继续教育学报,2014,27(06):40-46. |
| APA | 王海平,&夏岩.(2014).OUC与UNL远程网络教学策略比较及差异寻因.高等继续教育学报,27(06),40-46. |
| MLA | 王海平,et al."OUC与UNL远程网络教学策略比较及差异寻因".高等继续教育学报 27.06(2014):40-46. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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