| 浅谈课堂教学中如何保持学生口译学习的积极性 |
| 孟妍
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| 2013-03-28
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| 发表期刊 | 电大理工
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| ISSN | 1003-3319
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| 卷号 | No.254期号:01页码:68-69 |
| 摘要 | 近年来,随着社会对口译人才需求量的增多,越来越多的高校教师意识到了口译课程教学的重要性。但是,在随之出现的诸多困难和压力面前,学生又很难保持学习口译的积极性。本文从研究口译的特点出发,分析了当今口译教学存在的弊端,最后提出了保持学生学习口译积极性的几项措施。 |
| 关键词 | 口译
课堂教学
积极性
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/75570
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| 专题 | 国家开放大学辽宁分部
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| 作者单位 | 辽宁广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学辽宁分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学辽宁分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
孟妍. 浅谈课堂教学中如何保持学生口译学习的积极性[J].
电大理工,2013,No.254(01):68-69.
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| APA |
孟妍.(2013).浅谈课堂教学中如何保持学生口译学习的积极性.电大理工,No.254(01),68-69.
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| MLA |
孟妍."浅谈课堂教学中如何保持学生口译学习的积极性".电大理工 No.254.01(2013):68-69.
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