MOOC在社区教育中的应用路径探索——基于开放大学建设的视角

doi:10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2013.06.022

	MOOC在社区教育中的应用路径探索——基于开放大学建设的视角
	宋德清
	2013-12-01
发表期刊	远程教育杂志
ISSN	1672-0008
卷号	31 期号:06 页码:68-74
摘要	MOOC(Massive Open Online Course)即大规模开放性在线课程,是当前风行于发达国家的新型网络教学模式,其开放、大规模等特征有助于中国社区教育的普及,并完善终身教育体系的构建。从MOOC原初理论出发,挖掘MOOC的内涵和价值能更好的借鉴国外的实践经验,从学习者、社区学院、教育管理部门三个角度探究其在中国社区教育中的应用路径,分析在我国社区教育中推行MOOC可能遇到的障碍,进而从服务职能提升、终身教育实践能力发展和学业评价科学化三个方面,阐述MOOC在开放大学建设中的意义。
关键词	MOOC 社区教育终身学习开放大学
DOI	10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2013.06.022
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收录类别	CSSCI
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/75983
专题	国家开放大学浙江分部
作者单位	浙江广播电视大学萧山学院
第一作者单位	国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位	国家开放大学浙江分部
推荐引用方式 GB/T 7714	宋德清. MOOC在社区教育中的应用路径探索——基于开放大学建设的视角[J]. 远程教育杂志,2013,31(06):68-74.
APA	宋德清.(2013).MOOC在社区教育中的应用路径探索——基于开放大学建设的视角.远程教育杂志,31(06),68-74.
MLA	宋德清."MOOC在社区教育中的应用路径探索——基于开放大学建设的视角".远程教育杂志 31.06(2013):68-74.