现代信息技术下成人高校学生的学习障碍及对策
孙华1; 贾澎2
2013-11-30
发表期刊中国成人教育
ISSN1004-6577
卷号No.335期号:22页码:146-148
摘要目前大部分成人学习者在学习心理上存在着障碍,通过调查发现心理障碍因素主要表现在主观和客观两个方面。因此,在注重教学、辅导、管理和服务等职能的同时,也需要加强对学习者学习过程中的心理辅导。通过大量调查和总结,我们认为应该以现代远程教育技术为依托,从学习者的学习心理特征、教学模式以及学习资源支持服务等方面入手,尤其是学习心理辅导上,对成人学习者进行全面的支持服务。
关键词现代信息技术 成人高校 学习者 学习障碍
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目河北省电大一般课题“邢台电大开放教育学习者的学习心理调查及教学模式研究”,课题批准号:2010D030
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/76055
专题国家开放大学河北分部
作者单位1.邢台广播电视大学;
2.邢台广播电视大学教育系
第一作者单位国家开放大学河北分部
第一作者的第一单位国家开放大学河北分部
推荐引用方式
GB/T 7714
孙华,贾澎. 现代信息技术下成人高校学生的学习障碍及对策[J]. 中国成人教育,2013,No.335(22):146-148.
APA 孙华,&贾澎.(2013).现代信息技术下成人高校学生的学习障碍及对策.中国成人教育,No.335(22),146-148.
MLA 孙华,et al."现代信息技术下成人高校学生的学习障碍及对策".中国成人教育 No.335.22(2013):146-148.
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