成人在线学业情绪测评研究
汤诗华1; 朱祖林1; 毕磊1; 安哲锋2
2013-06-06
发表期刊中国远程教育
ISSN1009-458X
卷号No.442期号:06页码:43-46+55+95
摘要学业情绪是影响学业进程展开和学业目标实现的重要因素。本研究通过文献分析、问卷调查和理论推演,界定了成人在线学业情绪的基元结构,编制了成人在线学业情绪量表,并运用该量表在远程教育院校进行了抽样施测。结果显示,成人在线学业情绪的基元结构与实际观测数据适配良好;量表具有良好的项目鉴别度、信度与效度;成人在线学业情绪中的积极情绪、消极情绪及学业情绪总体均处于中等水平,部分层面差异显著。本研究贡献了成人在线学业情绪的本土量表,丰富了学业情绪研究对象和学业情境的多样性,也为提升学业情绪的积极水平提供了理论借鉴和调节干预的切入点。
关键词学业情绪 情绪倾向性基元 积极情绪 消极情绪 成人在线学习者
DOI10.13541/j.cnki.chinade.2013.06.009
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收录类别北大核心 ; CSSCI
语种中文
资助项目全国教育科学规划教育部重点课题“成人在线学习心理与行为的监控与评价研究”(课题批准号:GKA103007)成果之一
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/76137
专题国家开放大学安徽分部
作者单位1.安徽广播电视大学现代远程教育研究所;
2.北京工业大学高等教育研究所
第一作者单位国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位国家开放大学安徽分部
推荐引用方式
GB/T 7714
汤诗华,朱祖林,毕磊,等. 成人在线学业情绪测评研究[J]. 中国远程教育,2013,No.442(06):43-46+55+95.
APA 汤诗华,朱祖林,毕磊,&安哲锋.(2013).成人在线学业情绪测评研究.中国远程教育,No.442(06),43-46+55+95.
MLA 汤诗华,et al."成人在线学业情绪测评研究".中国远程教育 No.442.06(2013):43-46+55+95.
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