| 远程教育教师专业素养调查分析 |
| 王惠书; 杨海燕
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| 2013-12-10
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| 发表期刊 | 山西广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-8350
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| 卷号 | 18期号:04页码:6-8 |
| 摘要 | 中央广播电视大学自1999年开始实施远程教育,至今已有十多年了,我们通过问卷调查对山西电大系统教师专业素养的现状以及教师专业素养自我满意度进行调查研究。根据调查统计分析结果显示,教师对自己的科研、教学反思和资源建设能力最不满意。因此,我们要在远程教学中以教学实践问题进行教学改革和课题研究,不断提高教学反思能力,熟练掌握信息技术与教育深度融合的技能。 |
| 关键词 | 远程教师
专业素养
教学学术
信息技术
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 山西省社科联山西省成人教育协会2012年成人与终身教育专项课题(SSKLZXKT2012022)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/76369
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| 专题 | 国家开放大学山西分部
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| 作者单位 | 山西广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学山西分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学山西分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
王惠书,杨海燕. 远程教育教师专业素养调查分析[J].
山西广播电视大学学报,2013,18(04):6-8.
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| APA |
王惠书,&杨海燕.(2013).远程教育教师专业素养调查分析.山西广播电视大学学报,18(04),6-8.
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| MLA |
王惠书,et al."远程教育教师专业素养调查分析".山西广播电视大学学报 18.04(2013):6-8.
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