开放大学的课程开发策略——基于引进英国开放大学课程学习者的视角
殷丙山1; 张晓2
2013-02-20
发表期刊北京广播电视大学学报
ISSN1008-7648
卷号No.75期号:01页码:10-16
摘要课程建设是任何教育机构工作的核心,对于如何建好开放大学的课程,众多教育领导者、专家学者已有很多论述,然而很少有研究从教师或学生的视角来论述开放大学的建设策略。北京广播电视大学于2011年5月份引进了英国开放大学的两门职业发展课程,并针对课程的设计和实施接受了英国开放大学培训师的三天培训。本文对参加培训学员的5份反思文档进行了内容分析,用NVIVO软件进行了数据编码和归类,从而归纳了学员视角中开放大学课程引进与建设的相关内容。分析结果涉及机构战略和组织变革、远程教育的质量保证、教育教学理念、学生特点和需求分析、课程开发和教学实施策略、课程营销、辅导教师、学生支持服务等多个方面,并针对这些主题编码做了进一步的编码和解释。希望本文能对推动以课程为核心的开放大学建设以及引进国际优质教育资源起到些许借鉴作用。
关键词开放大学 国际课程引进 远程教育 课程开发
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语种中文
资助项目北京市教委2011年度社科计划项目“远程教育课程开发与学习包设计的研究”(课题编号:SM201151160001)的资助
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/77294
专题国家开放大学北京分部
作者单位1.北京广播电视大学;
2.北京广播电视大学规划与科研处
第一作者单位国家开放大学北京分部
第一作者的第一单位国家开放大学北京分部
推荐引用方式
GB/T 7714
殷丙山,张晓. 开放大学的课程开发策略——基于引进英国开放大学课程学习者的视角[J]. 北京广播电视大学学报,2013,No.75(01):10-16.
APA 殷丙山,&张晓.(2013).开放大学的课程开发策略——基于引进英国开放大学课程学习者的视角.北京广播电视大学学报,No.75(01),10-16.
MLA 殷丙山,et al."开放大学的课程开发策略——基于引进英国开放大学课程学习者的视角".北京广播电视大学学报 No.75.01(2013):10-16.
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