农民大学生数字化学习能力与学习效果实证研究——以浙江广播电视大学为例
张吉先; 程晓建; 王建枫
2013-03-15
发表期刊中国农学通报
ISSN1000-6850
卷号29期号:08页码:99-104
摘要基于数字化学习环境的现代远程教育,在农民大学生培养过程中,面临着农民学习适应性和学习能力弱、学习需求多样性等问题。笔者通过问卷调查、访谈等实证方法,对农民大学生数字化学习能力和学习效果进行调查分析,并结合理论研究和实践成果,对农民大学生的信息素养和创业能力培养、课程教学和实践教学模式改革、数字化学习平台和特色资源建设等方面进行探讨,并提出创新思路和措施。
关键词数字化学习环境 学习需求 学习效果 实证研究
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收录类别CSCD
语种中文
资助项目浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目“数字化学习环境下农民大学生培养模式的研究”(yb07078)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/77497
专题国家开放大学浙江分部
作者单位浙江广播电视大学
第一作者单位国家开放大学浙江分部
第一作者的第一单位国家开放大学浙江分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张吉先,程晓建,王建枫. 农民大学生数字化学习能力与学习效果实证研究——以浙江广播电视大学为例[J]. 中国农学通报,2013,29(08):99-104.
APA 张吉先,程晓建,&王建枫.(2013).农民大学生数字化学习能力与学习效果实证研究——以浙江广播电视大学为例.中国农学通报,29(08),99-104.
MLA 张吉先,et al."农民大学生数字化学习能力与学习效果实证研究——以浙江广播电视大学为例".中国农学通报 29.08(2013):99-104.
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