“小学社会教学论”面授辅导策略研究
张巧玲; 胡宗哲
2013-12-20
发表期刊新疆广播电视大学学报
ISSN2095-2120
卷号17期号:04页码:14-16
摘要把握"小学社会教学论"课程性质,针对学员在课程学习不同阶段存在的突出问题,确定面授的课堂目标,即更新教育理念,打造学习计划;以教学难点为突破口,强调学习方法和技巧,实现"鱼渔兼授";师生互动交流实践成果,完成课程复习。采用这些面授辅导策略实现了既有效指导学员自主学习与实践,又为网络辅导和实践教学打下坚实基础。
关键词开放教育 面授辅导 策略研究
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语种中文
资助项目新疆电大2011年校级科研课题资助项目“思维导图教学法在远程开放教育课程中的应用研究”(2011xjddkt005)的阶段性成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/77596
专题国家开放大学新疆分部
作者单位克拉玛依广播电视大学
第一作者单位国家开放大学新疆分部
第一作者的第一单位国家开放大学新疆分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张巧玲,胡宗哲. “小学社会教学论”面授辅导策略研究[J]. 新疆广播电视大学学报,2013,17(04):14-16.
APA 张巧玲,&胡宗哲.(2013).“小学社会教学论”面授辅导策略研究.新疆广播电视大学学报,17(04),14-16.
MLA 张巧玲,et al."“小学社会教学论”面授辅导策略研究".新疆广播电视大学学报 17.04(2013):14-16.
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