| 基于课程地图的开放大学专业建设——以信用管理专业为例 |
| 周素萍
|
| 2013-06-25
|
| 发表期刊 | 天津电大学报
 |
| ISSN | 1008-3006
|
| 卷号 | 17期号:02页码:30-36 |
| 摘要 | 课程地图具有系统性、岗位导向性、模块化、路径化等特点,应用于远程教育有助于学生明确职业发展方向,从而进行有针对性的学习。开放大学信用管理专业建设可采用"以岗位定位为导向,以能力培养为核心,以课程模块为基础,以课程地图为指引"的设计思想,突出远程教育特色,针对具体岗位培养应用型人才。 |
| 关键词 | 课程地图
开放大学
专业建设
信用管理专业
|
| URL | 查看原文
|
| 语种 | 中文
|
| 资助项目 | 天津广播电视大学2012年度重点课题“开放大学专业遴选和建设机制的研究”(课题编号:12xt1002)阶段性成果
|
| 原始文献类型 | 学术期刊
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/78042
|
| 专题 | 国家开放大学天津分部
|
| 作者单位 | 天津广播电视大学
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学天津分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学天津分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
周素萍. 基于课程地图的开放大学专业建设——以信用管理专业为例[J].
天津电大学报,2013,17(02):30-36.
|
| APA |
周素萍.(2013).基于课程地图的开放大学专业建设——以信用管理专业为例.天津电大学报,17(02),30-36.
|
| MLA |
周素萍."基于课程地图的开放大学专业建设——以信用管理专业为例".天津电大学报 17.02(2013):30-36.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论