| 基于Moodle网络教学平台的“主体-引导”式教学过程的探讨 |
| 侯彦华
|
| 2012-08-20
|
| 发表期刊 | 北京广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7648
|
| 卷号 | No.72期号:04页码:39-43 |
| 摘要 | 教育与现代技术发展的关系越来越密切,技术使教育的理念、方法和手段发生了深刻的变革,从单一的技术使用,到多元的技术承载,都受到了教育界的极大关注。基于技术应用的教学模式,不仅要突出其应用性、综合性和简明性,更要讲求教学设计的适应性。本文主要探讨基于Moodle网络教学平台的使用过程中,如何进行合理的教学设计,以及构建以学生为主体,教师做引导的"主体-引导"的教学过程。 |
| 关键词 | Moodle网络教学平台
“主体-引导”教学过程
教学设计
|
| URL | 查看原文
|
| 语种 | 中文
|
| 原始文献类型 | 学术期刊
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/79437
|
| 专题 | 国家开放大学北京分部
|
| 作者单位 | 北京广播电视大学理工教学部
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学北京分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学北京分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
侯彦华. 基于Moodle网络教学平台的“主体-引导”式教学过程的探讨[J].
北京广播电视大学学报,2012,No.72(04):39-43.
|
| APA |
侯彦华.(2012).基于Moodle网络教学平台的“主体-引导”式教学过程的探讨.北京广播电视大学学报,No.72(04),39-43.
|
| MLA |
侯彦华."基于Moodle网络教学平台的“主体-引导”式教学过程的探讨".北京广播电视大学学报 No.72.04(2012):39-43.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论