| 普通话儿童“在”字句发展的个案研究 |
| 贾红霞
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| 2012-09-26
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| 发表期刊 | 湖北师范学院学报(哲学社会科学版)
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| ISSN | 1009-4733
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| 卷号 | 32期号:05页码:67-70 |
| 摘要 | 本文以一名普通话女性儿童为期一年半(12;00-30;00)语料为基础,探索个案的普通话儿童"在"字句发展的特点和规律。我们认为,30;00之前的普通话儿童"在"字句发展呈现出三个方面的特点,也表现出原型义项优先发展,"在+N"表达早于框式表达的规律。在此基础上,本文认为,儿童语言习得从实到虚的发展过程跟历时演变的语法化过程有平行之处,但同时也跟他们所习得的共时状态的语言面貌相关,是一个受着多种因素影响而发展的过程。 |
| 关键词 | 普通话儿童
“在”字句
个案
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/79692
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| 专题 | 国家开放大学北京分部
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| 作者单位 | 北京广播电视大学中文系
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| 第一作者单位 | 国家开放大学北京分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学北京分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
贾红霞. 普通话儿童“在”字句发展的个案研究[J].
湖北师范学院学报(哲学社会科学版),2012,32(05):67-70.
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| APA |
贾红霞.(2012).普通话儿童“在”字句发展的个案研究.湖北师范学院学报(哲学社会科学版),32(05),67-70.
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| MLA |
贾红霞."普通话儿童“在”字句发展的个案研究".湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 32.05(2012):67-70.
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