网络教育小组合作学习模式的管理策略
刘姗姗1; 乔海英2
2012-07-20
发表期刊内蒙古电大学刊
ISSN1672-3473
卷号No.134期号:04页码:68-69+78
摘要随着信息技术和远程教育理论的不断发展,网络学习已经成为一种重要的学习方式。基于网络环境下的合作学习能激发学生的学习动机,有助于培养学生之间的合作意识,是确保教学质量、优化学习效果的重要组织策略。但也会出现一些问题,应提出解决问题的策略,从而创造出和谐的虚拟小组合作学习氛围,增强学习效果。
关键词网络教育 小组合作学习 管理策略
DOI10.16162/j.issn.1672-3473.2012.04.026
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语种中文
资助项目河北省高等教育教学改革立项课题《远程教育在线课程三位一体教学设计研究与实践》(104086);河北省教育厅课题“基于项目管理理念的远程合作学习的效果研究”(SZ2011445)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/80514
专题国家开放大学河北分部
作者单位1.邢台广播电视大学学生处;
2.河北广播电视大学理工部
第一作者单位国家开放大学河北分部
第一作者的第一单位国家开放大学河北分部
推荐引用方式
GB/T 7714
刘姗姗,乔海英. 网络教育小组合作学习模式的管理策略[J]. 内蒙古电大学刊,2012,No.134(04):68-69+78.
APA 刘姗姗,&乔海英.(2012).网络教育小组合作学习模式的管理策略.内蒙古电大学刊,No.134(04),68-69+78.
MLA 刘姗姗,et al."网络教育小组合作学习模式的管理策略".内蒙古电大学刊 No.134.04(2012):68-69+78.
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