实施问题解决教学的策略 | |
鲁朋举1; 罗乐2 | |
2012-02-15 | |
发表期刊 | 科教导刊(中旬刊)
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ISSN | 1674-6813 |
卷号 | No.113期号:04页码:7-8 |
摘要 | 问题解决是一种较高层次的学习,对于学习者学习、探索新知识有着十分重要的影响。随着信息加工理论的发展,研究者对问题解决教学的策略的认识也不断深入,提出了探索式教学策略、协作式教学策略等。当前问题解决教学的策略研究中还存在问题解决的相关概念不很清晰、实证研究不足、策略的有效性还须完善等不足。 |
关键词 | 问题解决 问题解决教学 策略 |
DOI | 10.16400/j.cnki.kjdkz.2012.02.095 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
原始文献类型 | 学术期刊 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/80667 |
专题 | 国家开放大学四川分部 |
作者单位 | 1.四川广播电视大学; 2.四川建筑职业技术学院 |
第一作者单位 | 国家开放大学四川分部 |
第一作者的第一单位 | 国家开放大学四川分部 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 鲁朋举,罗乐. 实施问题解决教学的策略[J]. 科教导刊(中旬刊),2012,No.113(04):7-8. |
APA | 鲁朋举,&罗乐.(2012).实施问题解决教学的策略.科教导刊(中旬刊),No.113(04),7-8. |
MLA | 鲁朋举,et al."实施问题解决教学的策略".科教导刊(中旬刊) No.113.04(2012):7-8. |
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