| 远程教育学习者有效学习模式研究 | |
| 徐波锋1; 李斌2; 杨令平3 | |
| 2012-11-21 | |
| 发表期刊 | 教育与职业
 |
| ISSN | 1004-3985 |
| 卷号 | No.745期号:33页码:167-168 |
| 摘要 | 远程教育的有效学习模式是在远程环境下,通过对各种学习要素进行最佳组合而形成的模型和范例。文章根据远程教育的特点,指出远程教育学习者的有效学习模式是由学习者的情感与态度、过程与方法、体验与反思、内化与行动等内部因素和远程教育外部因素组成的统一整体。建立与远程教育特点相适应的有效学习模式,对于提高远程教育质量有着重要的现实意义。 |
| 关键词 | 远程教育 学习者 有效学习 |
| DOI | 10.13615/j.cnki.1004-3985.2012.33.082 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 陕西省教育科学“十一五”规划2009年度课题“远程教育学习者有效学习方式研究”的阶段性成果之一。(项目编号:SGH0902225) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/82280 |
| 专题 | 国家开放大学西安分部 |
| 作者单位 | 1.西安体育学院体育教育系; 2.西安广播电视大学文法教研室; 3.陕西师范大学教科院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 徐波锋,李斌,杨令平. 远程教育学习者有效学习模式研究[J]. 教育与职业,2012,No.745(33):167-168. |
| APA | 徐波锋,李斌,&杨令平.(2012).远程教育学习者有效学习模式研究.教育与职业,No.745(33),167-168. |
| MLA | 徐波锋,et al."远程教育学习者有效学习模式研究".教育与职业 No.745.33(2012):167-168. |
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