从学习效果和教育公平的角度看高等教育人工智能应用——一项基于多个数据库英文同行评审期刊文献的综述

	从学习效果和教育公平的角度看高等教育人工智能应用——一项基于多个数据库英文同行评审期刊文献的综述
	郝丹 1,2; 肖俊洪 3
	2021-04-15
发表期刊	现代教育技术
ISSN	1009-8097
卷号	31 期号:04 页码:13-20
摘要	长期以来,技术的教育应用被寄予厚望。然而,技术应用之于教育发展的实际促进作用有待科学验证。聚焦人工智能在高等教育中的应用,选取不同数据库的英文同行评审期刊中的实证研究文献进行分析,可获得人工智能在提升学生学习体验、提高学生学习效果和扩大教育机会、促进教育公平方面的实证研究证据。分析结果显示,虽然多数研究表明AI能提高学习效果,但整体研究质量有待提高,且未能保证研究成果的可复制性和可推广性;如何发挥AI潜能、扩大教育机会、促进教育公平,也尚未引起应有关注。
关键词	高等教育人工智能学习效果教育公平教育机会
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收录类别	CSSCI ; AMI
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/823
专题	国家开放大学广东分部
作者单位	1.北京大学教育学院; 2.国家开放大学出版传媒集团; 3.汕头广播电视大学外语系
第一作者单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	郝丹,肖俊洪. 从学习效果和教育公平的角度看高等教育人工智能应用——一项基于多个数据库英文同行评审期刊文献的综述[J]. 现代教育技术,2021,31(04):13-20.
APA	郝丹,&肖俊洪.(2021).从学习效果和教育公平的角度看高等教育人工智能应用——一项基于多个数据库英文同行评审期刊文献的综述.现代教育技术,31(04),13-20.
MLA	郝丹,et al."从学习效果和教育公平的角度看高等教育人工智能应用——一项基于多个数据库英文同行评审期刊文献的综述".现代教育技术 31.04(2021):13-20.