我国电大远程教育文化一体化障碍探析
黄丹銮; 张志强
2011-02-20
发表期刊广东广播电视大学学报
ISSN1008-9764
卷号20期号:01页码:13-16
摘要从精神文化的维度观照电大远程教育文化,突出地显示了电大远程教育文化的和谐性与创新性。但是我国电大系统涉及层面多,规模庞大,较难形成以中央电大为首的文化理念认同。电大远程教育文化的一体化主要存在着制度性障碍、环境性障碍和资源性障碍,加强其一体化建设应从争取教育立法保护,明确电大"大学"定位,强化文化主体认同;坚持教育质量监控,完善管理监督机制,重塑电大文化品牌;规范电大校园网络,健全资源共享机制,统一对外文化窗口等方面着手。
关键词电大 远程教育文化 和谐 创新 一体化障碍
URL查看原文
语种中文
资助项目广东广播电视大学资助科研项目“电大与远程开放教育的文化学研究”(课题批准号:YJ0713)的阶段性成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/84947
专题国家开放大学广东分部
作者单位汕头广播电视大学
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
黄丹銮,张志强. 我国电大远程教育文化一体化障碍探析[J]. 广东广播电视大学学报,2011,20(01):13-16.
APA 黄丹銮,&张志强.(2011).我国电大远程教育文化一体化障碍探析.广东广播电视大学学报,20(01),13-16.
MLA 黄丹銮,et al."我国电大远程教育文化一体化障碍探析".广东广播电视大学学报 20.01(2011):13-16.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[黄丹銮]的文章
[张志强]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[黄丹銮]的文章
[张志强]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[黄丹銮]的文章
[张志强]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
革命女性对生命意义的探寻——丁玲的《重逢》再解读
“一个使徒的磨折”——丁玲延安时期的政治磨难及心灵历程
女性的内境遇:自我角色的确认——《莎菲女士的日记》的女性主义解读
中国式的爱情婚姻模式——试论池莉的爱情婚姻题材小说创作
后五四女性都市图绘——丁玲早期短篇小说的“反摩登”叙论
延安整风前的文化政策与丁玲的文艺活动
试析电大系统教师激励机制的构建
国外远程教育资源共建共享制度概述及其启示
劳动妇女的主体性及其书写限度——对丁玲《杜晚香》的再思考
我国现代远程教育资源共建共享制度性障碍探析
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。