非正式学习成果认证的原则与方法研究

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	非正式学习成果认证的原则与方法研究
	李林曙; 高洁; 付建军
	2013-06-25
发表期刊	天津电大学报
ISSN	1008-3006
卷号	17 期号:02 页码:7-11
摘要	在以"学分银行"制度建设为抓手,推进全民终身学习的学习型社会建设的背景下,非正式学习成果认证日益凸显出在国家教育制度特别是国家继续教育学习成果认证、积累与转换制度设计中的突出地位和重要社会价值,关于非正式学习成果认证的理论与实践也因此日益成为国内外学界关注的热点。非正式学习成果认证应坚持公平公正、质量第一、标准为先、公开透明以及同步监控的原则,采用档案袋评估、能力测试、观测、陈述和模拟等主要认证方法。
关键词	非正式学习成果认证方法
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语种	中文
资助项目	教育部“国家继续教育学习成果认证、积累与转换制度的研究与实践”项目(教职成司[2012]号)之子课题“基准框架下非正式学习成果认证探索”(课题编号:XM00103-4)成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/871
专题	国家开放大学总部_学分银行（学习成果认证中心）_标准研发部国家开放大学总部_中职教学部（中专校）_部门领导国家开放大学总部_离退休工作部_离退休职工国家开放大学总部_中职教学部（中专校）_教学管理中心
作者单位	国家开放大学
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	李林曙,高洁,付建军. 非正式学习成果认证的原则与方法研究[J]. 天津电大学报,2013,17(02):7-11.
APA	李林曙,高洁,&付建军.(2013).非正式学习成果认证的原则与方法研究.天津电大学报,17(02),7-11.
MLA	李林曙,et al."非正式学习成果认证的原则与方法研究".天津电大学报 17.02(2013):7-11.