| “多元实践、小组互助”教学模式的研究与实践——程序设计类课程的教学探索 |
| 苏治中; 梅炳夫
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| 2010-02-15
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| 发表期刊 | 广西轻工业
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| ISSN | 1003-2673
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| 卷号 | 26期号:02页码:100-102 |
| 摘要 | 程序设计类课程的教学设计,注重提高学生的素质和应用能力,在面授辅导、教学过程实施和教学实践环节等方面进行大胆创新,理论联系实践,明确体现了以学生学习为中心,培养应用型人才为目的,同时有效地发挥教师的"导学"作用。充分利用网络资源为远程教育服务,初步形成了独特的教学风格,其教学模式有利于学生自主学习,有效发展学生的个性、能动性、创新性。 |
| 关键词 | 程序设计
教学模式
网络
实践
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/89152
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| 专题 | 国家开放大学广州分部
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| 作者单位 | 广州市广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学广州分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广州分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
苏治中,梅炳夫. “多元实践、小组互助”教学模式的研究与实践——程序设计类课程的教学探索[J].
广西轻工业,2010,26(02):100-102.
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| APA |
苏治中,&梅炳夫.(2010).“多元实践、小组互助”教学模式的研究与实践——程序设计类课程的教学探索.广西轻工业,26(02),100-102.
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| MLA |
苏治中,et al."“多元实践、小组互助”教学模式的研究与实践——程序设计类课程的教学探索".广西轻工业 26.02(2010):100-102.
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