高职专业知识结构定位与人才培养方案
郑亚虹1; 夏健2
2010-10-25
发表期刊江苏教育学院学报(自然科学版)
ISSN1671-1696
卷号26期号:05页码:88-91
摘要本文从职业教育的目标出发,通过与普通高等教育知识结构的对照比较,明确了高职专业知识结构的特点,并据此对高职院校人才培养方案及课程体系提出了相应的见解.
关键词高职教育 目标 知识结构 定位 人才培养方案 课程体系
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语种中文
资助项目江苏省教育科学“十一·五”规划2009年度立项课题(项目编号:D/2009/01/163);江苏城市职业学院高等职业教育研究2009立项课题(项目编号:09GZL022)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/90471
专题国家开放大学江苏分部
作者单位1.无锡市广播电视大学;
2.江苏城市职业学院无锡办学点
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
郑亚虹,夏健. 高职专业知识结构定位与人才培养方案[J]. 江苏教育学院学报(自然科学版),2010,26(05):88-91.
APA 郑亚虹,&夏健.(2010).高职专业知识结构定位与人才培养方案.江苏教育学院学报(自然科学版),26(05),88-91.
MLA 郑亚虹,et al."高职专业知识结构定位与人才培养方案".江苏教育学院学报(自然科学版) 26.05(2010):88-91.
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