| 推进社区教育的若干对策思考——以常州市的个案研究为例 |
| 刘维俭; 罗健; 徐澄范
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| 2010-10-01
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| 发表期刊 | 江苏广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-4207
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| 卷号 | 21期号:05页码:39-42+57 |
| 摘要 | 社区教育在建设学习型和创新型城市文化中具有重要意义。常州市社区教育在组织机构、网络体系、规范教学、队伍建设、科研引领等方面取得实践性成果。要进一步推进社区教育发展,还需在制度建设、运行机制、示范区建设、资源整合等方面寻求突破。 |
| 关键词 | 社区教育
社区大学
常州市
运行机制
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 江苏省教育科学“十一五”规划重点课题“常州市构建终身教育体系的理论与实践研究”(B—b/2009/02/024)
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/93421
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| 专题 | 国家开放大学湖南分部
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| 作者单位 | 常州市广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学湖南分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学湖南分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
刘维俭,罗健,徐澄范. 推进社区教育的若干对策思考——以常州市的个案研究为例[J].
江苏广播电视大学学报,2010,21(05):39-42+57.
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| APA |
刘维俭,罗健,&徐澄范.(2010).推进社区教育的若干对策思考——以常州市的个案研究为例.江苏广播电视大学学报,21(05),39-42+57.
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| MLA |
刘维俭,et al."推进社区教育的若干对策思考——以常州市的个案研究为例".江苏广播电视大学学报 21.05(2010):39-42+57.
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