电大数学专业问题提出能力培养模式构建
丁亚元
2009-09-20
发表期刊安徽广播电视大学学报
ISSN1008-6021
卷号No.146期号:03页码:45-47+52
摘要根据电大数学师范生数学问题提出能力的现状,以及对教与学理论的研究,构建了电大数学专业问题提出能力培养模式。该模式分为六个模块:创设问题情境、探索提出问题的方法、提出数学问题、评价数学问题、开展问题提出的教学实践、撰写与发布总结报告。
关键词电大 数学问题提出 培养模式
DOI10.19371/j.cnki.issn1008-6021.2009.03.011
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语种中文
资助项目安徽省高等学校省级教学研究项目“远程教育数学专业网络研究性学习模式构建与问题提出能力培养的研究”(2008jyxm544);安徽广播电视大学校级课题“新课程背景下电大数学师范生数学问题提出能力的培养模式研究”(sk08-18)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/95600
专题国家开放大学安徽分部
作者单位安徽广播电视大学师范与基础教学部
第一作者单位国家开放大学安徽分部
第一作者的第一单位国家开放大学安徽分部
推荐引用方式
GB/T 7714
丁亚元. 电大数学专业问题提出能力培养模式构建[J]. 安徽广播电视大学学报,2009,No.146(03):45-47+52.
APA 丁亚元.(2009).电大数学专业问题提出能力培养模式构建.安徽广播电视大学学报,No.146(03),45-47+52.
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