关于高职教育思想政治理论课教学实效的探讨
韦玲云
2009-02-25
发表期刊今日南国(理论创新版)
ISSN1673-1190
卷号No.115期号:02页码:89-90
摘要高职教育思想政治理论课教学在坚持高等教育思想政治理论课教育教学一般要求的前提下,应着重在创新教学内容、教学方法和考核方式等方面,提高教学实效。
关键词高职 思想政治理论课 教学实效
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/96286
专题国家开放大学广西分部
作者单位广西广播电视大学
第一作者单位国家开放大学广西分部
第一作者的第一单位国家开放大学广西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
韦玲云. 关于高职教育思想政治理论课教学实效的探讨[J]. 今日南国(理论创新版),2009,No.115(02):89-90.
APA 韦玲云.(2009).关于高职教育思想政治理论课教学实效的探讨.今日南国(理论创新版),No.115(02),89-90.
MLA 韦玲云."关于高职教育思想政治理论课教学实效的探讨".今日南国(理论创新版) No.115.02(2009):89-90.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[韦玲云]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[韦玲云]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[韦玲云]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
《行政管理学》课程案例教学的应用分析
开放大学教材的自主研发与出版应用探略
远程开放教育行政管理专科毕业实践教学改革的探索
远程开放教育行政管理专科专业社会实践改革探索
远程开放教育行政管理专业实践教学的优化
我国政府在公共教育和公共医疗资源配置中行为失当原因探析
远程教育行政管理专科毕业论文规范化探讨
远程开放教育教师专业发展的困境与策略
远程开放教育专业课程体系构建策略
地方领导干部“歪取政绩”现象之原因探讨——从公共权力配置及其运行的角度观察
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。