基于多元评价的远程开放教育学生实践能力评价的研究
伍秀娟; 叶翔鹰; 项荣健
2009-08-06
发表期刊中国远程教育
ISSN1009-458X
卷号No.期号:08页码:52-56+80
摘要本文在多元智能理论的指导下,以远程开放教育实践教学活动为背景,对学生实践能力多元评价做了研究,在建立学生实践能力的多元评价模型的基础上,提出构建学生实践能力多元评价体系的要素,并对学生实践能力多元评价体系指标作了设计,在个案应用中收到预期的效果。该研究成果对于学生实践能力的评价及远程开放教育人才培养方向有着积极的现实的指导意义。
关键词多元评价 远程开放教育 实践活动 实践能力评价
URL查看原文
收录类别北大核心
语种中文
资助项目广州市属高校科技计划项目《远程教育的主导技术应用研究——远程开放教育环境中的学生评价研究》课题(课题编号:63018)的阶段性成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/96736
专题国家开放大学广州分部
作者单位广州市广播电视大学
第一作者单位国家开放大学广州分部
第一作者的第一单位国家开放大学广州分部
推荐引用方式
GB/T 7714
伍秀娟,叶翔鹰,项荣健. 基于多元评价的远程开放教育学生实践能力评价的研究[J]. 中国远程教育,2009,No.(08):52-56+80.
APA 伍秀娟,叶翔鹰,&项荣健.(2009).基于多元评价的远程开放教育学生实践能力评价的研究.中国远程教育,No.(08),52-56+80.
MLA 伍秀娟,et al."基于多元评价的远程开放教育学生实践能力评价的研究".中国远程教育 No..08(2009):52-56+80.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[伍秀娟]的文章
[叶翔鹰]的文章
[项荣健]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[伍秀娟]的文章
[叶翔鹰]的文章
[项荣健]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[伍秀娟]的文章
[叶翔鹰]的文章
[项荣健]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
实践教学资源的共建共享——广州电大的实践与探索
基于任务的引领式协作学习环境的构建与实践
数字化学习示范中心建设与运营的思考及建议
美国南加利福尼亚大学远程教育一瞥
关于职教实训基地建设的调研
以协作项目为驱动的教学实践与应用
电大远程网络教育环境的构建
继续教育是人才可持续发展的策略
基于ODBC技术下Authorware课件题库的更新设计
财会模拟实务教学的探讨
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。