开放教育学习者成就动机的调查
雷勇泉; 辛妙菲; 朱健
2009-06-15
发表期刊继续教育研究
ISSN1009-4156
卷号No.130期号:06页码:35-37
摘要为了解开放教育学习者成就动机的特点与规律,为促进教学改革、优化教学过程提供心理依据,采用成就动机量表(AMS)对612名电大开放教育学习者进行了问卷调查,调查结果显示,开放教育学习者的成就动机水平在性别、学习时间、学科性质、学习形式、学习成绩上均存在不同程度的差异。围绕结果,文章作了进一步的讨论,并提出了具体建议。
关键词开放教育 远程学习者 成就动机
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目2006年度广州市属高校科技、社科项目“远程教育的主导技术应用研究—构建远程教育学生素质教育评价体系”,项目编号:63018
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/97232
专题国家开放大学广州分部
作者单位广州市广播电视大学
第一作者单位国家开放大学广州分部
第一作者的第一单位国家开放大学广州分部
推荐引用方式
GB/T 7714
雷勇泉,辛妙菲,朱健. 开放教育学习者成就动机的调查[J]. 继续教育研究,2009,No.130(06):35-37.
APA 雷勇泉,辛妙菲,&朱健.(2009).开放教育学习者成就动机的调查.继续教育研究,No.130(06),35-37.
MLA 雷勇泉,et al."开放教育学习者成就动机的调查".继续教育研究 No.130.06(2009):35-37.
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