批判与实践的双重维度——试论现代性历程中人文知识分子立场的逻辑转换
张志强1; 周海玲2
2009-08-15
发表期刊汕头大学学报(人文社会科学版)
ISSN1001-4225
卷号25期号:04页码:48-53+95
摘要人文知识分子作为现代性过程中的产物存在着身份认知的危机,他们的批判性身份想象是从近代延伸到现代一个座架性的假设。实质上,知识分子的批判性并不完全是他们合法性存在的依据,相反是社会权力的需要决定了他们进入社会和被社会接受状况,其存在的合法性依据就在于对政治治理性的重要作用,存在的空间就是处于联系私人领域和国家权威领域的中间地带——公共领域。但另一方面,进入公共领域的知识分子又如何可以独立地批判呢?目前,人文知识分子面临着身份的困扰,站在了知识分子的批判性/实践性双重维度的身份想象互相缠绕的路口。
关键词人文知识分子 现代性 批判性 实践性
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/97795
专题国家开放大学广东分部
作者单位1.汕头广播电视大学文法系;
2.南京大学文学院
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张志强,周海玲. 批判与实践的双重维度——试论现代性历程中人文知识分子立场的逻辑转换[J]. 汕头大学学报(人文社会科学版),2009,25(04):48-53+95.
APA 张志强,&周海玲.(2009).批判与实践的双重维度——试论现代性历程中人文知识分子立场的逻辑转换.汕头大学学报(人文社会科学版),25(04),48-53+95.
MLA 张志强,et al."批判与实践的双重维度——试论现代性历程中人文知识分子立场的逻辑转换".汕头大学学报(人文社会科学版) 25.04(2009):48-53+95.
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