少数民族小学生学校适应性状况的分析——以云南为例
李辉; 胡金连; 方晓义; 蔺秀云
2009-09-25
发表期刊云南电大学报
ISSN1009-4814
卷号11期号:03页码:21-24
摘要使用学校适应性量表对云南省少数民族小学生1000名,汉族小学生1000名进行测查。结果表明少数民族小学生在社会能力和反社会行为的危险水平上,分别占19.89%和19.49%;在高危险水平上,分别占7.53%和2.13%;少数民族小学生的学校适应性水平显著差于汉族小学生,突出表现在敌意、攻击、破坏等方面;少数民族小学生男生的学校适应性状况差于女生,问题的表现依次为,人际技能、自我管理技能、学业技能、敌意、攻击、破坏;贫困地区少数民族小学生的学校适应性状况差于非贫困地区。
关键词少数民族 小学生 学校适应性
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语种中文
资助项目云南省政府省院省校合作项目;云南师范大学心理学重点学科建设项目(2004JYHZ01)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/98450
专题国家开放大学北京分部
作者单位北京广播电视大学教务处
第一作者单位国家开放大学北京分部
第一作者的第一单位国家开放大学北京分部
推荐引用方式
GB/T 7714
李辉,胡金连,方晓义,等. 少数民族小学生学校适应性状况的分析——以云南为例[J]. 云南电大学报,2009,11(03):21-24.
APA 李辉,胡金连,方晓义,&蔺秀云.(2009).少数民族小学生学校适应性状况的分析——以云南为例.云南电大学报,11(03),21-24.
MLA 李辉,et al."少数民族小学生学校适应性状况的分析——以云南为例".云南电大学报 11.03(2009):21-24.
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