影响开放教育护理专业学生参与课程实验教学积极性因素的调查
张玉花1; 吴兰2
2009-09-15
发表期刊甘肃广播电视大学学报
ISSN1008-4630
卷号19期号:03页码:62-64
摘要为了探索提高开放教育护理专业学生参与课程实验积极性的途径,本文采用类型抽样法对6所分校130位学生进行自制问卷调查,对调查结果进行统计分析,找出原因,并针对其中的实验教学安排和教师素质两项影响因素提出针对性的解决措施。
关键词开放教育 护理专业 实验教学 学生 积极性
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语种中文
资助项目甘肃广播电视大学计划项目(2007-ZD-03)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/99754
专题国家开放大学甘肃分部
作者单位1.甘肃广播电视大学教学指导中心;
2.甘肃广播电视大学直属学院
第一作者单位国家开放大学甘肃分部
第一作者的第一单位国家开放大学甘肃分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张玉花,吴兰. 影响开放教育护理专业学生参与课程实验教学积极性因素的调查[J]. 甘肃广播电视大学学报,2009,19(03):62-64.
APA 张玉花,&吴兰.(2009).影响开放教育护理专业学生参与课程实验教学积极性因素的调查.甘肃广播电视大学学报,19(03),62-64.
MLA 张玉花,et al."影响开放教育护理专业学生参与课程实验教学积极性因素的调查".甘肃广播电视大学学报 19.03(2009):62-64.
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