学校教育与校外教育结合的政策话语演变——基于Nvivo的政策文本分析
王海平
2017-10-10
发表期刊教育理论与实践
ISSN1004-633X
卷号37期号:28页码:22-26
摘要以Nvivo10质性分析软件为研究工具,对1957年至2016年58部有关校内外教育结合的政策文本进行编码与分析,对有关校内外教育结合政策话语的演变轨迹和社会基础进行探究表明:在政策话语表达中,校内外教育结合主体经历了从一元到多元的演变,结合方式经历了从活动到制度的演变,结合程度经历了从关联到整合的演变,演变的社会根源在于素质教育的全面推广以及政府、市场与教育关系的变革。
关键词校内外教育结合 政策文本 话语演变 从一元到多元 从活动到制度 从关联到整合 Nvivo
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收录类别北大核心 ; CSSCI
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1761
专题国家开放大学总部_教育教学部
国家开放大学总部_终身教育研究院
国家开放大学总部_教育教学部_基础教育学院
作者单位国家开放大学教育教学部
第一作者单位教育教学部
第一作者的第一单位教育教学部
推荐引用方式
GB/T 7714
王海平. 学校教育与校外教育结合的政策话语演变——基于Nvivo的政策文本分析[J]. 教育理论与实践,2017,37(28):22-26.
APA 王海平.(2017).学校教育与校外教育结合的政策话语演变——基于Nvivo的政策文本分析.教育理论与实践,37(28),22-26.
MLA 王海平."学校教育与校外教育结合的政策话语演变——基于Nvivo的政策文本分析".教育理论与实践 37.28(2017):22-26.
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