SPOC理念下开放大学“小专业”扁平化教学模式改革研究

doi:10.16161/j.issn.1008-0597.2017.02.017

	SPOC理念下开放大学“小专业”扁平化教学模式改革研究
	张玲
	2017-06-28
发表期刊	广播电视大学学报(哲学社会科学版)
ISSN	1008-0597
卷号	No.181 期号:02 页码:107-113
摘要	开放大学存在诸多面对细分领域的"小专业",在传统教学模式下遇到较大危机。SPOC作为一种新的混合式教学理念,其在教学规模、准入条件、教学形式、教学理念、教学资源、师资队伍等方面的实施指标均与开放大学"小专业"有较强的适应性。结合SPOC理念提出"小专业"的扁平化教学模式改革思路,通过跨地域组班、学习者基于"在线课程"自主学习、辅导教师通过社交软件群授课、全过程学习支持服务四个关键环节,以充分发挥开放大学系统优势,解决"小专业"面临的问题。而该模式得以实现,关键在于课程资源建设形式、组班模式、教学形式、教师职能等四方面的重构与创新。
关键词	MOOC SPOC 开放大学小专业扁平化
DOI	10.16161/j.issn.1008-0597.2017.02.017
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语种	中文
资助项目	中国成人教育协会“十二五”成人教育科研规划2015年度重点课题(2015-138Z)的研究成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/754
专题	国家开放大学总部_人文教学部_传媒学院
作者单位	国家开放大学
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	张玲. SPOC理念下开放大学“小专业”扁平化教学模式改革研究[J]. 广播电视大学学报(哲学社会科学版),2017,No.181(02):107-113.
APA	张玲.(2017).SPOC理念下开放大学“小专业”扁平化教学模式改革研究.广播电视大学学报(哲学社会科学版),No.181(02),107-113.
MLA	张玲."SPOC理念下开放大学“小专业”扁平化教学模式改革研究".广播电视大学学报(哲学社会科学版) No.181.02(2017):107-113.

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